Die vom Thüringer Kultusministerium angestrebte Reform der Sekundarstufe I an Gymnasien lässt noch viele Fragen offen. In einer kürzlich stattgefundenen Informationsveranstaltung der Schmöllner SPD zu diesem Thema im Reussischen Hof verwies der bildungspolitische Sprecher der SPD-Landtagsfraktion, Hans-Jürgen Döring, auf die noch vielen offenen Fragen. Ab Klassenstufe 5 soll es ein neues Schulfach „Mensch-Natur-Technik“ geben, das die Schulfächer Biologie, Chemie und Physik besser verbinden und so schon früh Interesse für naturwissenschaftliche Fächer wecken soll.
Am 1. Mai 2008 hatte der Kanu-Club Rennsteig e.V. Hörschel/Werra und die Gemeinde Gerstungen zur Kundgebung gegen die Werraversalzung durch die Kali und Salz AG nach Gerstungen an die Werrabrücke eingeladen.
Die Landtagsabgeordnete Sabine Doht und ihre Mitarbeiterin Karin Richardt ließen es sich nicht nehmen diese Kundgebung aktiv mit einen Protestplakat zu unterstützen.
Drei Jusos im neuen Kreisvorstand, Beschluss zur offenen Liste durchgesetzt
Am 25. April 2008 trafen sich die Genossinnen und Genossen der SPD Altenburger Land zu einem ordentlichen Kreisparteitag im Altenburger Parkhotel. Auf der Tagesordnung standen neben einem Grußwort des Landesvorsitzenden Christoph Matschie auch die turnusgemäße Wahl des Kreisvorstandes und die Beratung über den Umgang mit offenen Listen.
Turnusgemäße Neuwahlen bei den Jusos
Die jungen Sozialdemokratinnen und Sozialdemokraten hatten am vergangenen Freitag (25. April 2008) nach zweijähriger Amtszeit einen neuen Kreisvorstand zu wählen. Hierzu veranstalteten die Jusos einen Kreisparteitag in Altenburg. Zu besetzen waren die Positionen des Kreisvorsitzenden, der zwei Stellvertreter und der zwei weiteren Beisitzer.
Das Thüringer Kultusministerium plant in naher Zukunft eine Reform der Sekundarstufe I an Thüringer Gymnasien. So soll unter anderem in Klasse 5 das neue Unterrichtsfach „Mensch-Natur-Technik“ und der bilinguale Unterricht bis spätestens zur 9. Klasse eingeführt werden.
Das hört sich grundsätzlich gut an, doch gibt es auch Kritisches anzumerken. Wie sollen beispielsweise die einzelnen Reforminhalte umgesetzt werden und welche Auswirkungen hat das auf den Schulalltag von Schülern und Lehrern?
